Il progetto ha un duplice obiettivo. In primo luogo, si vuole intervenire sulla fase di progettazione e programmazione della formazione erogata dalla Scuola Superiore dell’Economia e delle Finanze, per definire possibili azioni di miglioramento, relative anche all'aspetto organizzativo con il fine di favorire l'introduzione di un nuovo assetto che possa favorire una gestione più efficiente della funzione formativa. Il secondo obiettivo, strumentale al primo, è quello di affinare le metodologie di valutazione dell’impatto organizzativo della formazione.
Il percorso progettuale, di tipo partecipato, prevede una sperimentazione effettuata con il personale delle Direzioni regionali dell’Agenzia delle entrate. Gli strumenti elaborati saranno quindi testati sul principale destinatario degli interventi formativi erogati dalla Scuola, ma la valenza dell’intervento è quella di definire metodologie che possano trovare un’applicazione generalizzata verso tutti i committenti.